Eine Sprachentwicklungsverzögerung oder -störung liegt vor, wenn bei einem Kind in den Bereichen Wortschatz, Satzbau, Lautbildung und der allgemeinen Kommunikation Einschränkungen vorliegen, die einer Entwicklungsverzögerung von mehr als 6 Monaten entsprechen.

Eine Zentralauditive Verarbeitungsstörung bezeichnet eine Störung der Verarbeitung und Interpretation von Hörreizen im Gehirn, obwohl das Gehör gesund ist. Betroffene Menschen hören also „normal laut“, haben aber Schwierigkeiten, das Gehörte richtig zu verstehen oder zu verarbeiten – vor allem in komplexen Hörsituationen wie z. B. in lauten Klassenzimmern oder bei mehreren gleichzeitigen Geräuschen.

Typische Merkmale sind:

• Schwierigkeiten beim Verstehen von Sprache bei Hintergrundlärm
• Probleme beim Unterscheiden von ähnlichen Lauten
• Probleme beim Merken und Wiederholen von Gehörtem
• Schwierigkeiten beim Folgen von gesprochenen Anweisungen

Die Myofunktionelle Störung umfassen muskuläre Einschränkungen im Mund- und Gesichtsbereich sowie Abweichungen der Wahrnehmung im Mundraum.

Hierunter sind Auffälligkeiten gefasst, die sich auf die Artikulation einzelner Laute, Wörter oder Sätzen beziehen. Beobachtbar sind z.B.:

• Fehlbildungen oder Vermeidung von betroffenen Lauten
• Vertauschungen von Lauten im Wort oder Satz

Kindliche Stimmstörungen umfassen Störungen der Stimme wie Heiserkeit, rauer Klang, oder Missempfindungen. Die Ursachen können sowohl organisch (z. B. Schreiknötchen) als auch funktionell (z.B. falscher Stimmgebrauch) sein.

Stottern bezeichnet unwillkürliche Unterbrechungen, Wiederholungen und Verlängerungen im Redefluss. Ziel der Behandlung ist es, dem/ der Patient*in Techniken an die Hand zu geben, um im Alltag selbstständig aus dem Stotterereignis herauszufinden.

Poltern ist eine Störung des Redeflusses, die von einem hohen Sprechtempo, Auslassungen, Umstrukturierungen und Vertauschungen von Silben, Lauten und Wörtern geprägt ist.

Störungen der Nahrungsaufnahme können im Rahmen der frühkindlichen Entwicklung auftreten und sich zum Beispiel durch Probleme beim Saugen und Schlucken ab Geburt oder auch beim Essen von fester Nahrung und Brei äußern.

Sprechen Sie uns natürlich auch gerne an, wenn Sie andere Auffälligkeiten in der Sprache, dem Sprechen und dem Schlucken beobachten. Abklärungen können, bei z.B. reduziertem Wortschatz und fehlender oder inkorrekter Grammatik und vielem mehr sinnvoll sein.